Formation réaliste à l'échographie en médecine vétérinaire : faites connaissance avec « Lillie »

Imaginez pouvoir perfectionner vos compétences en échographie sans la pression d'un patient réel : pas de stress, pas d'imprévus, juste un apprentissage ciblé et efficace. C'est exactement pour cela que le kit de formation à l'échographie canine « Lillie » a été conçu.

Que vous débutiez dans le domaine de l'échographie vétérinaire ou que vous cherchiez à perfectionner une technique déjà bien maîtrisée, « Lillie » offre une solution de formation réaliste et fiable. Il est parfait pour l'apprentissage autonome ainsi que pour les environnements d'enseignement formels, vous donnant la possibilité de développer votre précision et votre confiance bien avant de manipuler la sonde dans un cadre clinique.

Chaque kit est livré dans une mallette robuste et verrouillable, conçue pour un stockage sûr et un transport facile, car vos outils doivent travailler aussi dur que vous. Afin de vous aider à tirer le meilleur parti de votre investissement, nous incluons des instructions d'entretien claires pour que votre fantôme reste en parfait état au fil du temps.

Ce qui rend « Lillie » vraiment unique, c'est l'attention portée aux détails : chaque fantôme est inspecté individuellement par échographie avant de quitter nos mains, afin de garantir qu'il répond à des normes de qualité rigoureuses. Nous documentons chaque caractéristique et chaque imperfection, afin qu'il n'y ait pas de surprises, mais seulement une formation cohérente et de haute qualité. Fabriqué à partir d'un plastique spécial imitant les tissus, chaque fantôme est conçu pour durer s'il est entretenu correctement. Le kit comprend également un bloc d'entraînement à l'aiguille fine (FNA) auto-cicatrisant, conçu pour résister à un usage répété. Cependant, avec le temps ou une utilisation intensive, des marques d'aiguille peuvent apparaître, ce qui peut affecter sa longévité.

Avec « Lillie », vous ne vous contentez pas de vous entraîner, vous vous préparez. Conçu avec soin, rigoureusement testé et conçu pour un apprentissage dans des conditions réelles, c'est plus qu'un simple outil de formation. C'est un pas vers la confiance clinique.



VET4850 Hunde Ultraschalltrainingssimulator Lillie




Tirez le meilleur parti du simulateur d'entraînement à ultrasons pour chiens « Lillie »

Le simulateur d'entraînement à ultrasons pour chiens « Lillie » est fabriqué à la main. Le processus de fabrication comprend plus de 70 étapes de production et 35 moules, ce qui rend chaque modèle unique. Il a été développé à des fins de formation et comprend les structures importantes de la cavité abdominale canine. Bien qu'il ne s'agisse pas d'une réplique exacte, son fabrication artisanale détaillée garantit une image échographique authentique, très proche de celle obtenue sur de vrais patients.


Position n° 1 : décubitus dorsal
VET4850 Hunde Ultraschalltrainingssimulator Lillie Position 1 En décubitus dorsal, les utilisateurs s'entraînent à identifier les principales structures abdominales telles que l'estomac, la région pylorique, le duodénum, le foie et la vésicule biliaire dans les vues axiales longues et courtes. La formation se concentre sur le réglage de la profondeur, du gain, de la compensation du gain temporel, de la plage dynamique et des commandes de zoom afin d'optimiser la clarté et le contraste de l'image. Les stagiaires affinent le positionnement de la sonde en la faisant pivoter et glisser pour capturer différentes orientations, améliorant ainsi leur compréhension spatiale. Les mesures de structures telles que le canal cystique améliorent la précision et la confiance. Cette position permet de développer des techniques de balayage reproductibles et améliore l'interprétation avant de travailler avec des patients réels.



Position n° 2 : décubitus latéral gauche
VET4850 Hunde Ultraschalltrainingssimulator Lillie Position 2 La formation au décubitus latéral gauche met l'accent sur la localisation et l'évaluation du rein droit et de la glande surrénale, en perfectionnant les compétences en matière d'optimisation de la profondeur de focalisation, des zones focales, de la fréquence et du zoom pour une imagerie détaillée. Les utilisateurs s'entraînent à mesurer avec précision les dimensions des organes et à comparer les mesures répétées afin de garantir leur cohérence. De plus, le suivi du trajet du duodénum dans les axes long et court permet d'affiner l'isolation des mouvements de la sonde et l'optimisation de l'image. L'identification et l'imagerie du lobe droit du pancréas permettent de développer davantage la reconnaissance anatomique et la polyvalence du balayage. Cette position renforce le contrôle de la manipulation de la sonde et la qualité de l'image pour une évaluation échographique fiable.



Position n° 3 : décubitus latéral droit
VET4850 Hunde Ultraschalltrainingssimulator Lillie Position 3 En décubitus latéral droit, les utilisateurs s'attachent à localiser et à optimiser les images du rein gauche dans les vues axiales longue et courte, en s'entraînant à aligner la sonde afin de maintenir l'orientation horizontale du rein pour obtenir des mesures précises. Ils effectuent des mesures comparatives avec le rein en position horizontale et non horizontale afin de comprendre l'impact du positionnement de la sonde. La formation s'étend à l'imagerie de la glande surrénale gauche, en ajustant la profondeur, la fréquence, le zoom et la mise au point pour obtenir des évaluations claires et reproductibles, y compris des mesures répétées pour garantir la cohérence. Les participants examinent également l'étendue et l'échotexture de la rate, en s'entraînant à effectuer des balayages superposés afin de cartographier entièrement cet organe et les organes adjacents. Enfin, le balayage de la vessie dans plusieurs plans et l'optimisation des commandes permettent de mettre en évidence le contenu anéchogène et la clarté des contours, renforçant ainsi les compétences globales en échographie.




Évaluer correctement la structure à l'échographie
LEMONS:
L ocation (Localisation - par exemple anatomique, focale, diffuse)
E chotexture (Échostructure - par exemple hypoéchogène, isochogène, hyperéchogène, hétérogène, homogène)
M easurements (Mesures - par exemple, petite, modérée, grande, grossière ou une mesure finie en mm ou en cm)
O utline (Contour - par exemple, irrégulier, bien ou mal défini, lisse, mal délimité)
N umbers (Nombre - par exemple, nombre fini, plusieurs, multiple)
S hape (Forme - par exemple, ovoïde, arrondi, fusiforme, amorphe)



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Découverte du bloc fantôme « Compétences » pour échographie
À l'aide du bloc fantôme « Compétences », les utilisateurs alignent l'axe longitudinal de la sonde avec le bloc afin d'explorer et d'identifier tous les objets intégrés sous plusieurs angles de balayage. La rotation de la sonde autour de chaque objet permet de se faire une idée spatiale en 3D de leurs formes, dont la complexité varie. Les stagiaires optimisent les images et annotent leurs impressions, en capturant des vues représentatives des axes long et court afin de confirmer leurs interprétations. Une attention particulière est accordée au suivi d'une structure tubulaire anéchoïque dans les deux plans, ce qui permet d'exercer la motricité fine indispensable pour suivre des voies similaires chez les patients. La mesure précise du diamètre luminal grâce à un placement correct du compas renforce la précision, avec une réflexion sur sa pertinence clinique lors des échographies abdominales.

Alignement d'une aiguille avec le plan de balayage
Les utilisateurs alignent l'axe longitudinal de la sonde avec le bloc fantôme afin d'évaluer complètement le rein à partir de plusieurs plans, en comparant son apparence échographique à celle du fantôme « Lillie ». Ils mesurent les régions d'intérêt et capturent des images optimisées des axes longitudinal et transversal, en utilisant les critères « L.E.M.O.N.S. » pour rendre compte de leurs conclusions. En suivant les conseils d'Aspire UCS, les stagiaires planifient et s'entraînent à la ponction à l'aiguille fine (FNA) d'une masse rénale, en ajustant la gamme dynamique pour améliorer la visibilité de l'aiguille. La technique consiste notamment à déterminer la main dominante pour le contrôle de la sonde et de l'aiguille, à ancrer la sonde pour minimiser les mouvements et à guider l'aiguille dans le plan vers la cible. Les utilisateurs changent ensuite de main pour acquérir de l'assurance et de la précision dans les deux mains.

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